Les élèves revoient un certain nombre de solides qu’ils connaissent et en découvrent de nouveaux. Ils travaillent sur les perspectives cavalières et les patrons, mais ils calculent également des volumes en utilisant des formules.
Les élèves revoient un certain nombre de solides qu’ils connaissent et en découvrent de nouveaux. Ils travaillent sur les perspectives cavalières et les patrons, mais ils calculent également des volumes en utilisant des formules.